保定西部山区学前教育问题研究及对策分析——以保定市唐县为例 |
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引用本文: | 陈小娜.保定西部山区学前教育问题研究及对策分析——以保定市唐县为例[J].经营管理者,2014(14):100. |
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作者姓名: | 陈小娜 |
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作者单位: | 保定学院; |
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基金项目: | 保定市教育科学“十二五”规划结项课题,课题号:133109 |
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摘 要: | 学前教育是终身教育的开始阶段,是国民教育体系的重要组成部分,也是提高义务教育质量和效率的根本性保障。因而,学前教育的发展越来越受到国家的重视。但是,学前教育也是我国教育事业中目前最薄弱的部分,最突出表现是普及率低、农村学前教育与城镇学前教育之间存在较大差距。特别是经济不发达的山区,农村学前教育更存在着很大缺陷,通过对保定市唐县山区农村地区学前教育现状的调研,分析农村学前教育发展中存在的问题,结合实际,提出建议,以促进山区农村学前教育的发展完善。
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关 键 词: | 山区地区 学前教育 现状 对策 |
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