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保定西部山区学前教育问题研究及对策分析——以保定市唐县为例
引用本文:陈小娜.保定西部山区学前教育问题研究及对策分析——以保定市唐县为例[J].经营管理者,2014(14):100.
作者姓名:陈小娜
作者单位:保定学院;
基金项目:保定市教育科学“十二五”规划结项课题,课题号:133109
摘    要:学前教育是终身教育的开始阶段,是国民教育体系的重要组成部分,也是提高义务教育质量和效率的根本性保障。因而,学前教育的发展越来越受到国家的重视。但是,学前教育也是我国教育事业中目前最薄弱的部分,最突出表现是普及率低、农村学前教育与城镇学前教育之间存在较大差距。特别是经济不发达的山区,农村学前教育更存在着很大缺陷,通过对保定市唐县山区农村地区学前教育现状的调研,分析农村学前教育发展中存在的问题,结合实际,提出建议,以促进山区农村学前教育的发展完善。

关 键 词:山区地区  学前教育  现状  对策
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