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| 石家庄高职院校金融类专业课教学中渗透人文素质教育情况调查 | |
| 作者姓名： | 徐立玲 郭佳 司宇佳 |
| 作者单位： | 石家庄信息工程职业学院; |
| 基金项目： | 2013年度河北省高等教育学会研究课题,课题名称:高职院校金融类专业课教学中渗透人文素质教育途径研究—基于石家庄高职院校的调查.课题编号:GJXH2013-79 |
| 摘 要： | 正随着现代经济的高速发展,单纯的"工具型"人才无法适应金融类企业的需要,金融企业越来越重视学生诚信、敬业、责任、合作意识等职业人文素养,究竟高职院校金融类专业课中对学生人文素质的教育是什么状况,基于此目的我们对石家庄的几所高职院校的金融类专业进行了调查,调查结果对于我们研究如何在金融类专业课中渗透人文素质教育有一定的现实意义。 |
| 关 键 词： | 人文素质教育 教学效果 现代经济 学生人文素质 人文素养 合作意识 工具型 问卷调查 业务考核 文化渗透 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |