| 学校文化生态属性辨证 |
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| 引用本文： | 徐书业,朱家安.学校文化生态属性辨证[J].学术论坛,2005,20(5):171-175. |
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| 作者姓名： | 徐书业 朱家安 |
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| 作者单位： | 广西教育学院,广西,南宁,530023 |
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| 基金项目： | 广西哲学社会科学"十五"规划研究课题"社会转型期民族地区学校文化生态研究"(批准号为03BMZ003)的成果之一 |
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| 摘 要： | 处在中国当代社会转型时期的学校变革,是学校范式、学校文化的整体转型,是师生生存方式的根本改变,其核心是新的学校文化精神的凝结和良性的学校文化生态的构建。文章从生态理念的普适性和学校文化的生态本性两方面阐述了学校文化的生态属性,并在理论与实践两个维度上提出深入研究学校文化生态的重大意义,为学校文化生态构建作了前提性、合理性的理论辩护。
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| 关 键 词： | 社会转型 学校变革 学校文化生态 生命 |
| 文章编号： | 1004-4434(2005)05-0171-05 |
| 修稿时间： | 2005年1月8日 |
The Ecological Attribute of the Culture of the School is Dialectical |
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| XU Shuye,ZHU Jia'an.The Ecological Attribute of the Culture of the School is Dialectical[J].Academic Forum,2005,20(5):171-175. |
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| Authors: | XU Shuye ZHU Jia'an |
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