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| 中学英语课堂中教师语码转换的功能分析 | |
| 引用本文： | 姚明发,曾彩金.中学英语课堂中教师语码转换的功能分析[J].广西社会科学,2006(10):151-154. |
| 作者姓名： | 姚明发 曾彩金 |
| 作者单位： | 1. 北京师范大学外国语言文学学院,北京,100875 2. 江西师范大学外国语学院,江西,南昌,330046 |
| 摘 要： | 中学英语课堂上教师在教学中常常交替使用两种或两种以上的语言。这种语码转换不是随意的,而是一种高度目的性的活动,其功能包括LG功能(词汇或语法讲解)、CM功能(班级管理)、EL功能(引导学生回答问题)、CL功能(澄清所教课文内容)、RE功能(重复或英汉对译)、PR功能(赞扬和评论)、HU功能(幽默和笑话)、TM功能(英汉转换标记语)。 |
| 关 键 词： | 语码转换 功能 中学英语课堂 |
| 文章编号： | 1004-6917(2006)10-0151-04 |
| 修稿时间： | 2006年3月27日 |
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