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小学数学课堂中学生主体性浅析
引用本文:
次仁措姆.小学数学课堂中学生主体性浅析[J].才智.人事人才,2010(23).
作者姓名:
次仁措姆
作者单位:
西藏昌都地区实验小学;
摘 要:
新课程改革的目标是为了让学生具备终身学习的能力、实践能力以及良好的学习方法,以人为本以学生为本是课程改革的出发点,所以为了促进学生的全面和谐的发展,在教学活动中必须突出学生的主体性。
关 键 词:
小学数学
主体性
培养
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