案例教学法在中职医学统计学教学中的应用

根据学生理论与实践的测试成绩,比较在中职医学统计学教学中案例教学法与传统教学法的应用效果。结果显示：两种教学效果差异有显著性（p〈0．05）,案例教学法的教学效果明显优于传统教学法,有利于学生职业能力的培养。