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高中语文写作教学探讨
作者姓名:
李佳
作者单位:
重庆市奉节中学校
摘 要:
作文在高考语文试卷中占比分值非常大。但是写作教学却是高中语文教师最为头疼的问题。教学困难大,学习难度大,学生掌握起来非常困难。在考场作文中,佳作甚少。那么,针对这种现状,教师应该制定较为完善的、详尽的教学计划和策略,而学生在学习中也必须提高自主能动性。本文就写作教学提出以下建议。
关 键 词:
高中写作
教学
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