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杂志ISSN号
关于高中语文核心素养与课堂教学研究
作者姓名:
郑振辉
作者单位:
福建省南安市南星中学
摘 要:
无论是何种阶段的教学,都需要教师能充分发挥自己的引导作用,尊重学生的独立性与个体性。面对新的教育形式和社会形式,教师需要在教学时采用多样化的教学方法,重视学生核心素养的提高,打造出一个高效的语文课堂,促使学生可以在语文课堂中更好地成长。
关 键 词:
高中语文
核心素养
课堂教学
语文素养
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