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让作文评改“活”起来

作者姓名：	邓玉莹

作者单位：	江苏省无锡市东林中学

摘要：	教师每次作文后的评改发挥的作用也基本如同“鸡肋”,如何让教师的作文评改凸显其“威力”,真正地渗透于学生的后期写作之中就成了语文教师在作文教学的道路上要攻克的一大难关!
关键词：	指导写作
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