在纵横捭阖之间尽显巧妙 ——名著导读课《朝花夕拾》的教学艺术

初中生自身的阅读视野有限,可以阅读相关名著,提高自身的思想内涵,领悟名著中的艺术价值,陶冶自身情操,丰富自身的精神世界。学生通过导读课,激发自身的阅读兴趣,更好地走进名著,从而将自身内在精神得以升华,学习相关写作技巧,提高自身的阅读水平。