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杂志ISSN号
有目标地进行语言文字训练
作者姓名:
林楠
作者单位:
福建省莆田市荔城区拱辰中心小学
摘 要:
能力水平是在长期的、反复地进行阅读听写训练中逐步提高的,能力水平是在长期的、反复地进行阅读听写训练中逐步提高的,训练不仅要求具有明确的学习目标,在语文阅读教学实践中还须及时教给学生一些学习的方法,使之逐渐养成良好的阅读学习行为习惯,这就是进行语言文字阅读训练的重要关键。
关 键 词:
语言文字
阅读训练
知识能力
指导方法
训练目标
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