小学语文课堂中情感教育的渗透研究 |
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作者姓名: | 郑丽 |
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作者单位: | 贵州省黔西县太来彝族苗族乡沙寨小学 |
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摘 要: | 小学阶段正是小学生思想最为活跃的时期,同时也是小学生生理和心理都不太成熟的时期,对小学生做好情感思想教育至关重要。尤其是在小学高年级段,老师在开展语文教学时,应该对文章内容进行深入分析,借文章情感内涵来影响小学生的思维体会,从而帮助小学生养成一个正确的思想价值观,这是当今时代小学语文教学中较为正确的素质教育方法之一。
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关 键 词: | 小学语文 情感教育 渗透策略 |
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