从“最近发展区”谈如何构建新型师生关系

我国的教学模式目前还存在一些问题,本文从对“最近发展区”的研究入手,讨论如何实现学生既有水平到未知水平的跳跃,发现建立新型的师生关系十分的迫在眉睫。提出三点建议:老师要对学情有充分的掌握,同时学生也要及时将自己的情况反馈给老师;教师要明白学生是处于一直发展的状态中的;学生是学习的主导者,教师只是这个过程的指导员、引路员。以上三点建议,相信如果真正能实施到位,可以大幅度提升教师教学质量,进而让学生得到快速高效的发展。