初中语文作文高效教学探讨 |
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作者姓名: | 汤群英 |
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作者单位: | 福建省龙岩第五中学 |
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摘 要: | 良好的作文能力培养,对于学生语文核心素养各方面有效提升具有强力的支撑作用。高质高效的初中语文作文教学,需要教师切实把握学生的心理特征和作文认知水平及教学实际,以学生为主体更新作文教学理念,创新作文教学手段和方法,应侧重从富有情趣的作文情境创设、加强广泛阅读来拓展作文视野和丰富作文素材、重视写作指导评价等方面入手,引导学生乐于作文、愿意作文和善于作文,进而逐步提升活宝的作文水平,为语文核心素养全面提升奠定坚实的基本。
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关 键 词: | 初中语文 作文教学 情境 阅读 评价 |
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