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诵读与古诗文教学
作者姓名:高秀荣
作者单位:虞城县城郊乡叶大庄小学
基金项目:该论文为商丘市基础教育教学研究课题“在农村小学第三学段进行经典诵读的策略研究”(立项编号:17SQYYKT029)中期成果论文。
摘    要:随着语文教学地位的提高,古诗词教学也水涨船高,即成为当前初中语文教学的重难点,而“诵读”作为一种传统语文教学方法,历来被认为是学习鉴赏古诗词的有效手段。我们结合现有理论成果及课堂教学实践,就初中古诗词诵读教学的作用和方法教学要点进行整理。

关 键 词:初中古诗词  诵读教学  诵读方法
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