马克思式择业观下大中小幼职业生涯发展与规划教育的一体化

本文基于马克思和各领域榜样党史人物的择业观,综合大中小幼职业生涯发展与规划教育的现状,提出重视职业的社会价值和精神价值,以及设限与不设限的择业方法论应受到重视;同时,提出构建学前教育、初等教育、中等教育和高等教育各阶段跨系统的一体化课程体系、一体化教师引导、一体化育人理念等,是大中小幼职业生涯发展与规划教育一体化建设的重要方式。