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| 幼儿体育素养的双核要素解析及提升策略 | |
| 引用本文： | 赵响,李娜.幼儿体育素养的双核要素解析及提升策略[J].肇庆学院学报,2022(5):122-128. |
| 作者姓名： | 赵响 李娜 |
| 作者单位： | 1. 淮北师范大学体育学院;2. 山东科技大学体育学院 |
| 基金项目： | 安徽省高等学校人文社会科学研究重点项目（SK2020A0078）； |
| 摘 要： | 体育素养体现积极的生活方式，对其核心要素的把握是驱动幼儿体育素养提升与进步的关键.本研究通过文献资料、逻辑分析等研究方法，探讨了不同国家和地区文献中关于体育素养的概念及结构要素.根据幼儿身心发展特征及体育的基本功能，结合双要素的由来，提出了幼儿体育素养的双核要素概念，即基本动作技能和积极的态度，而基于双核要素幼儿体育素养的提升，需要家校社协作培养并且将体育素养内容融入教学游戏与环境中，再结合双核素养多维评价，引导幼儿体育积极开始. |
| 关 键 词： | 幼儿 体育素养 双核要素 提升策略 |