中小学体育教师薪酬公平与工作绩效的关系:一个有调节的中介模型 |
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引用本文: | 姚淑君,马起率,郭可雷,刘超,田维维.中小学体育教师薪酬公平与工作绩效的关系:一个有调节的中介模型[J].肇庆学院学报,2022(5):99-107. |
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作者姓名: | 姚淑君 马起率 郭可雷 刘超 田维维 |
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作者单位: | 1. 广东理工学院体育系;2. 淮北师范大学体育学院;3. 肇庆学院体育与健康学院 |
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基金项目: | 安徽高校人文社会科学重大项目(SK2020ZD013); |
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摘 要: | 为了考察中小学体育教师薪酬公平、敬业度、情绪智力和工作绩效之间的关系,探讨薪酬公平对工作绩效的影响以及具体影响机制,采用方便取样法,运用薪酬公平量表、敬业度量表、情绪智力量表以及工作绩效量表,对744名中小学体育教师进行调查,运用SPSS23.0和Process插件进行数据分析.结果发现:(1)薪酬公平、敬业度、情绪智力与工作绩效两两显著正相关(r=0.490,0.533,0.689,0.586,0.651,0.731;p<0.01).(2)薪酬公平不仅能够直接影响工作绩效(β=0.118,t=5.314,p<0.01),还能够通过敬业度这一中介变量间接对工作绩效产生影响,中介效应占比为50.66%.(3)薪酬公平经过敬业度对工作绩效的中介效应受到情绪智力的调节(β=-0.107,t=-5.023,p<0.01),而且是中介的前半路程受到情绪智力的调节.结论是薪酬公平是提升中小学体育教师工作绩效的有效方式,薪酬公平可以通过提升敬业度,进而促进工作绩效的提升.敬业度的中介作用,受到情绪智力的调节,情绪智力调节了薪酬公平-敬业度-工作绩效这一中介过程中的前半路径.
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关 键 词: | 中小学体育教师 薪酬公平 敬业度 情绪智力 工作绩效 |
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