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| 结果导向与问题意识——关于中国古代文学课程设计的探索 | |
| 作者单位： | ;1.汕头大学文学院 |
| 摘 要： | 在当前的高等教育实践中,"中国古代文学"课程设计存在一系列问题,并引发了热烈的讨论。文章借鉴OBE教育理念,重点探讨了"结果导向"和"问题意识"对于课程设计的重要意义,并结合教学实践阐述了它们在具体教学环节中的贯彻和应用。"结果导向"是课程设计的前提和指引,"问题意识"是教学方法选择与实施的依据,两者的有机结合则使得课程设计更具系统性、针对性和有效性,从而最终保障了课程质量、教学水平的持续改进和提升。 |
| 关 键 词： | 结果导向 问题意识 课程设计 |
Outcome-orientation and Problem Consciousness——On the Course Design of Ancient Chinese Literature |
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