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| 案例教学法在《经济法学》课堂教学中的运用 | |
| 引用本文： | 谭峰.案例教学法在《经济法学》课堂教学中的运用[J].南方论刊,2006(2):71-71,65. |
| 作者姓名： | 谭峰 |
| 作者单位： | 茂名市第十六中学 |
| 摘 要： | 《经济法学》是财会专业开设的一门重要的专业基础课程,由于《经济法学》涉及的内容十分广泛和复杂,加上职中生普遍存在着年龄偏小,社会阅历浅,知识面窄等原因,因而在学习这门课程时普遍感到比较困难。因此,因材施教,改进教学方法显得十分迫切和重要。案例教学法是根据学生认知规律和法学教学自身特点而设计的一种教学方法。它是指教师在实施法学教学过程中,通过实例列举、典型案例剖析、旁听法庭审理案件、举办模拟法庭等活动,以介绍、讲解讨论、辨析答疑等形式,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,在师生共同参与下达到既定教学目标… |
| 关 键 词： | 《经济法学》 案例教学法 课堂教学 专业基础课程 财会专业 社会阅历 因材施教 职中生 知识面 教学方 |
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