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牡丹江大学开展“养成教育”成功范式的理论剖析
引用本文:
袁景,陈军.牡丹江大学开展“养成教育”成功范式的理论剖析[J].牡丹江大学学报,2010(6):157-158.
作者姓名:
袁景
陈军
作者单位:
牡丹江大学,黑龙江牡丹江157011
摘 要:
"养成教育"是以培养个体良好行为习惯为中心的素质教育,牡丹江大学在学生培养中以"养成教育"为切入点,以点带面,坚持创新精神、经营思想、勇于实践,走出了一条别具特色的办学之路。
关 键 词:
习惯
养成教育
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