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| 写作实践课让作文教学走出尴尬 | |
| 引用本文： | 湛玉林.写作实践课让作文教学走出尴尬[J].科学咨询,2008(11). |
| 作者姓名： | 湛玉林 |
| 作者单位： | 重庆市丰都县崇兴乡中学; |
| 摘 要： | 作文最能体现一个学生的综合素质。但长期以来,作文教学存在着三个弊端:一是作文缺乏科学的训练体系,存在盲目性与随意性;二是作文教学不得法,阅读与写作严重脱节,学生认为作文是老虎,畏虎而退;三是作文要求不明确,训练不到位, |
| 关 键 词： | 作文训练 引导学生 快速作文 培养学生 作文写作能力 训练体系 作文教学 综合素质 阅读 教学存在 |
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