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学习不良的人格因素及教育对策
作者姓名:肖莉
作者单位:九江师专社科系,江西,九江,332000
摘    要:本文认为学习不良主要由学生的人格因素决定 ,人格素是一种复杂的因素 ,它与家庭、学校等环境因素交互作用、使学生的学习不良行为具有极大的个别差异性。因此 ,针对学习不良的教育对策是实行系统教育工程

关 键 词:学习不良  人格因素  对策
修稿时间:2002-10-11
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