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分类号
杂志ISSN号
学习不良的人格因素及教育对策
作者姓名:
肖莉
作者单位:
九江师专社科系,江西,九江,332000
摘 要:
本文认为学习不良主要由学生的人格因素决定 ,人格素是一种复杂的因素 ,它与家庭、学校等环境因素交互作用、使学生的学习不良行为具有极大的个别差异性。因此 ,针对学习不良的教育对策是实行系统教育工程
关 键 词:
学习不良
人格因素
对策
修稿时间:
2002-10-11
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