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贫困县小学高年级阶段“问题学生”特征的研究报告
引用本文:彭明清.贫困县小学高年级阶段“问题学生”特征的研究报告[J].科学咨询,2010(9).
作者姓名:彭明清
作者单位:重庆市巫山高级中学课题组
摘    要:小学高年级“问题学生“,指小学3至6年级学龄段的“问题学生“。其特征主要表现在个性心理、道德行为和学习品质三个方面。其成因受社会环境、家庭背景、学校教育多方面的影响。

关 键 词:问题  特征  成因
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