民族体育校本课程的发展与效果研究——以茶丰小学为例 |
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引用本文: | 陈碧云.民族体育校本课程的发展与效果研究——以茶丰小学为例[J].现代交际,2013(5). |
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作者姓名: | 陈碧云 |
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作者单位: | 温州大学体育学院 浙江 温州 325035 |
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摘 要: | 民族传统文化是民族在长期的发展过程中传承下来的宝贵财富,有丰富的文化内涵,通过学校教育传承民族文化有深远的意义。针对丽水乡下茶丰小学民族体育校本课程开展的现状,经调查研究表明,地方课程的改革有助于学校、教师、学生更和谐地发展,形成一个良好的校园氛围,同时形成一条学校的特色化道路。
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关 键 词: | 民族体育校本课程 发展 效果 |
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