浅谈初中英语分层教学之小组建设 |
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引用本文: | 周应,李准,孙继影.浅谈初中英语分层教学之小组建设[J].现代交际,2013(5). |
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作者姓名: | 周应 李准 孙继影 |
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作者单位: | 1. 吉林市博达中学 2. 吉林新东方学校 吉林 吉林 132001 |
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摘 要: | 众所周知,分层教学的好处很多,它可以有效地兼顾每一个层次的学生,不仅增强了优秀学生的培养,使优者更优,更加有助于培养某些方面有专长的拔尖人才,同时,还有利于对后进生的转化。但是,分层教学是一个比较大范围的概念,需要我们在实践中具体化,笔者认为,以小组合作学习的模式呈现分层教学的优势,是我们未来差异教学发展的趋势。本人在实践的基础上,做了相应的总结,本文将从小组合作学习的含义、合作小组的组成依据以及合作小组活动的方式等三个方面展开论述。
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关 键 词: | 初中英语 分层教学 小组合作学习 |
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