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| 关于素质教育的再认识 | |
| 引用本文： | 于复选. 关于素质教育的再认识[J]. 青岛农业大学学报(社会科学版), 2001, 13(1) |
| 作者姓名： | 于复选 |
| 作者单位： | 山东省乳山市城关中学, |
| 摘 要： | 人的素质具有静态和动态两种特性 ,学校教育对人的素质的形成和提高具有特殊重要的意义 ;素质教育不等同于通识教育 ,也不仅仅是人文教育 ,素质教育也不排斥专业教育 ,素质教育的核心是通过教育促进人的基本综合素质的养成与发展。 |
| 关 键 词： | 素质 素质教育 认识 |
Reunderstanding the Quality Education |
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| Yu Fuxuan. Reunderstanding the Quality Education[J]. Journal of Laiyang Agricultural College(Social Science Edition), 2001, 13(1) | |
| Authors: | Yu Fuxuan |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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