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| 贯彻三个面向改进基础知识教学——在外语教学中培养学生智能问题的探讨 | |
| 作者姓名： | 董域 |
| 摘 要： | 近几年来,由于党和政府进一步加强了对教育的领导,并随着教材的不断革新和教师质量的逐步提高,各级各类学校的外语教学取得了显著的成绩。这些成绩直接关系到人民文化水平的提高,也为促进四化建设,便利国际技术交流创造了有利条件。不过从面向世界、面向未来等更高的标准来衡量以及从和教师、同学接触中了解,也还发现在外语教学中仍存在不少问题。例如,一些学生认为外语难学,索性放弃外语学习;不少班级出现了严重的两级分 |
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