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浅谈班主任工作的“刚柔相济”法
作者姓名:谭红
作者单位:重庆市机械高级技校;
摘    要:如何做好班主任工作,可谓"仁者见仁,智者见智",有关这方面的论文和经验介绍也不少。但笔者认为,在班主任工作中对学生实施"刚柔相济",不失为一种好的方法,可收到事半功倍的效果。本文试就这一论点谈点个人的粗浅认识。

关 键 词:学生感受  班主任工作  贯彻执行  工作方法  学生家长  
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