教学之树常青——关于建构主义教学理论的实践与思考

从事建构主义教学的实践者,必须在全面学习建构主义教学理论并深刻领会其精神实质的基础上,首先构架起执教课程的实施框架,置每一“当前学生主题”于所从事的具体课程体系之中,努力做到多维统一,然后再逐一执行“当前学习主题”的教学计划。其次对建构主义教学目标的确立与分析应重在对目标的深层理解上,并能运用操作性较强的深化目标指导教学行为。