| 高等会计教育:素质教育与会计技术教育的整合 |
| |
| 引用本文： | 赵利,孙溪进,牟少斑.高等会计教育:素质教育与会计技术教育的整合[J].青岛农业大学学报(社会科学版),2002,14(4):92-95. |
| |
| 作者姓名： | 赵利 孙溪进 牟少斑 |
| |
| 作者单位： | 1. 山东财政学院科研处,山东济南,250014
2. 莱阳农学院,山东莱阳,265200 |
| |
| 摘 要： | 我国目前的高等会计教育片面强调会计技术的传授 ,忽视素质的提高。要培养适应 2 1世纪的高素质会计人才 ,必须实现素质教育与会计技术教育的整合。在培养目标上 ,要确立一种会计技术教育与素质教育相结合的会计教育目标 ,应培养学生毕业时既能成为一名专业人员 ,又具备能在未来一定时期内适应多种工作的素质。即“一专多能”。课程结构上 ,要实现会计专业课和基础课的比例要更加合理 ;处理好必修课和选修课之间的关系 ;实现科学课程与人文课程的整合。在教学方法上 ,应实现“教会”与“学会”的结合 ,“会教”与“会学”的结合 ;讲授法与其它多种教学方法的结合 ;课堂讲授与现代教学媒体使用相结合
|
| 关 键 词： | 高等会计教育 素质教育 会计技术教育 |
| 文章编号： | 1008-7141(2002)04-0092-04 |
| 修稿时间： | 2002年2月25日 |
Advanced Accountancy Education and Accountancy Technology Education |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
