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| 论儿童语言获得中的先天作用和后天作用——兼论几种较有影响的语言获得理论 | |
| 引用本文： | 周福盛.论儿童语言获得中的先天作用和后天作用——兼论几种较有影响的语言获得理论[J].宁夏大学学报(人文社会科学版),2003,25(2):105-109. |
| 作者姓名： | 周福盛 |
| 作者单位： | 宁夏大学,教育科学学院,宁夏,银川,750002 |
| 摘 要： | 儿童语言获得中的先天因素是儿童靠遗传就能展现出的一些与语言密切相关的因素,它们具有一定的与语言相关的潜能,在语言生成中规定了语言能力成熟的"时间表"和语言发展的关键期;后天因素是指儿童在出生以后能够影响其语言产生和发展的社会环境,它提供了儿童语言形成中的先天因素及其潜在能力得以表现和显露的现实条件,它通过提供语言范型、进行强化等方式起作用.儿童语言的最终获得,是模仿和在模仿基础上所进行的有意义创造被不断强化的结果. |
| 关 键 词： | 儿童语言 先天因素 后天因素 语言范型 强化 主观能动性 |
| 文章编号： | 1001-5744(2003)02-0105-05 |
| 修稿时间： | 2003年1月5日 |
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