放大优点利用成功激发学生作文兴趣

要激发学生的写作兴趣,就要善于激发每一个学生,尤其是能力低差者的兴趣,而"被人尊重和信任的愿望是人类天性最深刻的冲动."因此,在作文教学过程中,要善于发现每个学生习作中的点滴优点,根据具体情况,适度放大其优点,让他们在获得表扬和尊重的过程中,产生对作文的兴趣,激起创作的冲动.因此,在教学中要采用多种形式来让每一个学生都能享受到成功的乐趣.这是打开目前作文教学被动局面的有效途径之一.