| 我国省域农村教育与农业现代化的耦合协调发展 |
| |
| 引用本文： | 于伟,张鹏.我国省域农村教育与农业现代化的耦合协调发展[J].华南农业大学学报(社会科学版),2015(1):16-24. |
| |
| 作者姓名： | 于伟 张鹏 |
| |
| 作者单位： | 1. 山东财经大学工商管理学院,山东济南,250014
2. 济南大学管理学院,山东济南,250002 |
| |
| 基金项目： | 国家社会科学基金一般项目(13BGL060)；教育部人文社会科学研究青年基金项目(14YJCZH191)；山东省社科重大委托项目 |
| |
| 摘 要： | 分别从教育规模和保障以及农业技术进步、效率提升和产出增长等方面综合衡量农村教育和农业现代化水平，基于2007—2011年数据和熵值法研究表明，我国农村教育和农业现代化呈现提升趋势，但部分指标仍存在较大改善空间。利用耦合协调模型测算表明，我国各省域农村教育与农业现代化耦合协调度存在差异，“东高西低”格局显著。从内部机制看，农村教育与农业效率提升关联度最高。推动我国农村教育与农业现代化协调发展需要结合区域具体情况，完善农村教育体系，改善农业现代化对农村教育的要素支撑、需求引导和创新驱动作用，实现二者上升循环。
|
| 关 键 词： | 农村教育 农业现代化 耦合协调度 农业效率 |
| 收稿时间： | 2014/9/29 0:00:00 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
| 点击此处可从《华南农业大学学报(社会科学版)》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《华南农业大学学报(社会科学版)》下载免费的PDF全文 |
