论席勒“审美至善论”的
积极意义和局限性 |
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引用本文: | 殷瑛.论席勒“审美至善论”的
积极意义和局限性[J].湖南科技大学学报(社会科学版),2014,17(5):69-72. |
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作者姓名: | 殷瑛 |
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作者单位: | 1.华南师范大学 教育科学学院,广东 广州 510631;2.湖南工业大学 音乐学院,湖南 株洲 412007 |
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摘 要: | 席勒认为,美和艺术既是通向道德、崇高的手段,更是道德人所应追求的最高目标,这就是著名的“审美至善论”。一方面,席勒的关于审美能使人得到精神解放和自我实现的观点,在当前这个重视物质的时代,是一个长期的重要话题;另一方面,席勒的理论建立在唯心主义哲学基础上,对审美至善的实践途径缺乏具体阐述。重新审视席勒的美育思想,对当代青少年教育、文学艺术发展以及和谐社会的建设都具有重要的现实意义。
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关 键 词: | 席勒 美 艺术 道德 |
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