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| 文化休闲类课程标准化是重点 | |
| 作者姓名： | 霍红梅 |
| 摘 要： | "学分银行"中学习账户的建立是通过课程学习获得学分为依据,可互认学分的获得是以标准化的课程学习为基础的,因此"学分银行"的核心和基础是课程标准化。社区教育历史不长,不同于成熟的学历教育。它学习方式多样,种类繁多,呈现出非正规性、易变性、多样性、多层次性、开放性等特点。由于各地区、各社区经济社会发展不平衡性、历史文化传统和资源的多样性,社区居民因文化水平差异导致的需求的不同,开设的课程及 |
| 关 键 词： | 课程标准 学分银行 社区教育 社区居民 非正规性 重点 文化休闲 课程大纲 多样性 课程学习 |
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