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浅谈PBL教学模式在诊断学教学中的应用研究
作者姓名:
沈华连
林华胜
王树文
作者单位:
广东医学院;
摘 要:
在诊断学教学中应用PBL教学法,并与传统教学法相结合,取得了较好效果。PBL教学法在提高学生的学习兴趣、提高分析问题与解决问题的能力、提高自学能力、促进临床思维形成等方面有明显的优势,但也存在学习系统性较差等方面的不足。应根据医学教育的实际情况,将PBL理念、优势、精华融入教学实践,才能充分发挥其优势。
关 键 词:
PBL教学模式
诊断学
教学
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