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| 职业教育课程生成原则浅析 | |
| 引用本文： | 金庆浩,余幸辉,庞少召.职业教育课程生成原则浅析[J].职业,2010(8). |
| 作者姓名： | 金庆浩 余幸辉 庞少召 |
| 作者单位： | 河北省机电技工学校 |
| 摘 要： | 职业教育课程服务于职业教育的使命,体现职业教育的特征和要求,在课程建设上有其独特的原则.
一、应用于职业世界,要源于职业世界
一直以来对职业教育领域里学科体系课程的批判,主要是由于其借用普通教育中的学科体系课程,而有悖于职业教育本质的属性要求.职业教育是为生产一线培养技能、服务或管理人才的教育类型,其中第一个本质属性是"为生产一线培养",意即指职业教育强调的是学以致用,是"技能第一",不是"技能至上",而是"应用至上". |
| 关 键 词： | 职业特征 职业教育课程 学科体系 世界 职业教育领域 课程建设 |
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