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| 中英幼儿教育中“规则意识”培养之比较——兼对幼儿“规则”教育的几点思考 | |
| 引用本文： | 孙瑞权.中英幼儿教育中“规则意识”培养之比较——兼对幼儿“规则”教育的几点思考[J].昭乌达蒙族师专学报,2008(4). |
| 作者姓名： | 孙瑞权 |
| 作者单位： | 赤峰学院教育科学系,内蒙古赤峰024000 |
| 摘 要： | 幼儿园的"规则"教育是幼儿社会化的必要过程之一。对比中国、英国幼儿园对幼儿进行规则教育的方式及教育现象,我们认为幼儿良好的"规则意识"是促进幼儿主体性发展,并且会令其形成良好的自我意识并终生受益的。只有通过正确的途径,幼儿教师和家长才能真正地达到对幼儿规则教育的目的。 |
| 关 键 词： | 中英 幼儿教育 规则 规则意识 |
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