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对青少年的期望:质化研究与量化研究的结合
引用本文:陈侠,崔红,王登峰,张洪.对青少年的期望:质化研究与量化研究的结合[J].西南大学学报(社会科学版),2009,35(1).
作者姓名:陈侠  崔红  王登峰  张洪
作者单位:陈侠,王登峰,CHEN Xia,WANG Deng-feng(北京大学,心理学系,人格与社会研究中心,北京市,100871);崔红,CUI Hong(中国人民解放军总医院,北京市,100853);张洪,ZHANG Hong(香港中文大学,心理系)  
基金项目:教育部人文社会科学研究基地基金 
摘    要:访谈了中学教师32人、中学生58人、家长21人对青少年的期望.结合质化和量化两种研究取向,对三个群体所持期望的异同进行比较分析,得出结果发现:不同群体对青少年的期望都包括了人格发展、知识能力、人际关系和身体外貌四个大的类属.除了身体外貌之外,其余三个大类属下面分别包含了五个小的类属.三个群体中,青少年更强调人格发展,对知识能力、人际关系和身体外貌三个方面的强调较少;父母更强调知识能力、人际关系和身体外貌,对人格发展强调得最少;教师则处于中间位置;并对各大类属下的小类属进行了异同比较.

关 键 词:期望  中学教师对青少年的期望  中学生家长对青少年的期望  中学生的自我期望

Expectation on Adolescents and Adolescents'Expectation:A Combination of the Qualitative and Quantitative Approaches
CHEN Xia,CUI Hong,WANG Deng-feng,ZHANG Hong.Expectation on Adolescents and Adolescents'Expectation:A Combination of the Qualitative and Quantitative Approaches[J].Journal of Southwest University(Humanities and Social Sciences Edition),2009,35(1).
Authors:CHEN Xia  CUI Hong  WANG Deng-feng  ZHANG Hong
Abstract:
Keywords:
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