| 高职生归因风格与心理健康关系研究 |
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| 引用本文： | 丁晶,丁玲.高职生归因风格与心理健康关系研究[J].长春理工大学学报(社会科学版),2010,23(6):131-133,146. |
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| 作者姓名： | 丁晶 丁玲 |
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| 作者单位： | 1. 宁德师范学院教育系,福建宁德,352100
2. 福州建筑工程职业中专,福建福州,350026 |
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| 基金项目： | 福建省教育厅B科研类项目(JBS09220); 宁德师范学院科研资助项目(2009307) |
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| 摘 要： | 通过分层整群抽样的方法抽取宁德师范高等专科学校310名高职学生作为研究对象,采用应对方式问卷和症状自评量表（SCL90）作为测量工具,探讨高职生应对方式和心理健康的关系。结果表明：（1）高职生心理健康水平整体上低于普通大学生常模,其中最明显的症状依次为强迫症状、人际关系敏感、焦虑和敌对。（2）高职生归因风格总体上与普通大学生一致,归因呈明显的内控倾向。倾向做出稳定的、内控的能力和努力归因,并且着重于对努力因素的归因,相对忽视能力因素,但对于人际失败的归因有外控趋势。（3）研究表明高职生其中归因风格中学业运气归因、人际努力归因与心理健康关系最密切,两者对高职生心理健康的解释度达12.8%。
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| 关 键 词： | 高职生 归因风格 心理健康 |
A Study on the Relationship between Attribution Style and Mental Health of Vocational College Students |
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| DING Jing,DING Ling.A Study on the Relationship between Attribution Style and Mental Health of Vocational College Students[J].Journal of Changchun University of Science and Technology,2010,23(6):131-133,146. |
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| Authors: | DING Jing DING Ling |
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| Institution: | DING Jing,DING Ling |
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| Abstract: | With the basis of the document research,this essay probes into the relationship mentioned above by the approach of sampling in stratification within whole groups adopted to investigate---with 310 students from Ningde Teachers' College to be the object of study,and with the Questionnaire on the Coping Styles and SCL90(the Scale of Self-evaluation on SCL-90 Symptoms) to be the survey tools. |
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| Keywords: | vocational college students attribution style mental health |
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