浅谈如何提高数学课堂教学效果

课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。现在,中专数学新教材以及学校原来安排两年每周四节的课程,现在一年半就要完成,而且随着中专生素质的降低,这给原来教熟了的老套路、老方法提出了挑战。对于减时不减量这一矛盾,除了对教材的内容进行重新修订调整外,对教师来说,最迫切的问题,就是如何提高四十五分钟的课堂教学教育的效率,尽量在有限的时间里,出色地完成教学任务。一、明确的教学目标布鲁姆在他的《教育目标分类学》一书中,将教学目标分为三大领域,即认知领域,情感领域和动作技能领域。…