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| 浅谈高中思想政治课堂提问的教育心理学技巧 | |
| 引用本文： | 李向明.浅谈高中思想政治课堂提问的教育心理学技巧[J].科学咨询,2009(18):86-86. |
| 作者姓名： | 李向明 |
| 作者单位： | 重庆市奉节师范学校 |
| 摘 要： | 根据吉尔福特培养创造性思维的策略,课堂提问一要拓宽问题,我们不应该问"我们如何改进火蚊器?"而应该问"我们怎样才能消灭蚊子?"二要分解问题,问题越具体、越明确,就越有可能为我们提供提取信息的线索,从而增加问题解决的机会. |
| 关 键 词： | 课堂提问 教育心理学 政治 高中 创造性思维 分解问题 小组讨论 灭蚊器 |
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