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浅谈声乐教学中的歌唱心理和教学语言
作者姓名:田丁
作者单位:肇庆学院,音乐系,广东,肇庆,526061
摘    要:声乐教学训练声音技巧,掌握基本发声方法,培养好音乐表现能力等都很重要,但更应该注重良好的歌唱心理状态,这对完成好课堂教学能起到十分重要的作用,在教学中注意培养学生具有良好的心理状态,让良好的心理状态应用到发声训练中去,让学生的注意力能合理地集中和分配,正确运用好声乐教学语言,激发学生的歌唱情绪,从而更好地完成声乐的课堂教学.

关 键 词:歌唱心理  声乐教学  教师  语言
文章编号:1009-8445(2001)04-0114-03
修稿时间:2001-10-23
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