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| 浅论课文篇章的整体教学 | |
| 引用本文： | 刘大德.浅论课文篇章的整体教学[J].甘肃联合大学学报(社会科学版),2001(Z3). |
| 作者姓名： | 刘大德 |
| 作者单位： | 甘肃省民勤一中 甘肃民勤733300 |
| 摘 要： | 英语篇章是为了达到某种交际目的 ,运用一定的连接手段将一些意义相关的句子结合在一起 ,构成的一个有机整体。在英语教学实践中 ,篇章就是指课本中每个单元的“ｔｅｘｔ”或“ｐａｓｓａｇｅ”。篇章是传授词法、句法、章法以及训练听说能力的综合材料。篇章的分析与讲解是英语教学的重点与核心。如何有效地组织教学 ,最大限度地利用篇章来提高学生的综合能力是广大英语教师共同关心的话题。长期以来 ,高中英语的课文教学形成了一种以教师为主体、实施“填鸭式”的教学模式 :教师从精讲词汇开始 ,接着逐句讲解课文 ,逐句翻译 ,同时进行所谓… |
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