| 政治课“激凝·讨论”教学模式优化选择的实践与研究 |
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| 引用本文： | 郁文娟. 政治课“激凝·讨论”教学模式优化选择的实践与研究[J]. 浙江海洋学院学报(人文科学版), 2002, 19(2): 82-85 |
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| 作者姓名： | 郁文娟 |
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| 作者单位： | 浙江海洋学院杭州职业技术学校,浙江,肖山,311258 |
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| 摘 要： | 政治课教学“激疑·讨论”模式,不同于传统的讲授法单向信息传递与谈话法一对一信息交流的模式,而是由教师主动设置疑问(激疑),以引起学生兴趣并质疑,然后通过师生间的互动讨论(释疑),最后求得共识与真知(无疑),从而培养学生的求知能力与主体意识,并进行思想政治上的自我教育。
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| 关 键 词： | 政治课 教学模式 激疑 讨论 |
| 文章编号： | 1008-8318(2002)02-0082-04 |
| 修稿时间： | 2001-11-26 |
Practice and Study of Optimizing the Choice of Teaching Mode of "Questioning and Discussing"in politics class |
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| YU Wen-juan. Practice and Study of Optimizing the Choice of Teaching Mode of "Questioning and Discussing"in politics class[J]. Journal of Zhejiang Ocean University(Humane Science), 2002, 19(2): 82-85 |
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| Authors: | YU Wen-juan |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | politics class teaching mode setting up questions discussion |
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