| 改革开放以来基础教育课程改革的历程与经验 |
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| 引用本文： | 彭泽平,姚琳. 改革开放以来基础教育课程改革的历程与经验[J]. 西南大学学报(社会科学版), 2011, 37(2): 122-127,192,193 |
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| 作者姓名： | 彭泽平 姚琳 |
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| 作者单位： | 西南大学教育学院; |
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| 基金项目： | 国家“211工程”项目“基础教育课程改革深化与教学创新研究”(教重[2009]01),项目负责人:靳玉乐; 全国教育科学“十一五”规划项目“新中国60年基础教育改革与发展的历史经验研究”(EAA090368),项目负责人:彭泽平; 西南大学国家教师教育创新平台建设项目“基于新课程改革和教师专业化发展的高师院校教育类课程体系改革研究”,项目负责人:彭泽平 |
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| 摘 要： | 改革开放以来,我国基础教育课程建设取得了令人瞩目的成就,它不仅为我国现代化建设做出了重大贡献,而且还积累了宝贵的历史经验。回顾改革开放以来我国基础教育课程建设的历程,可以总结出如下历史经验:(1)坚持正确方向,兼顾社会与人;(2)依靠信任教师,重视教师作用;(3)坚持实事求是,立足基本国情;(4)重视课程实验,力求稳步推进;(5)重视课程研究,服务课程改革;(6)加强课程领导,提供组织保障。这些经验对于今后我国基础教育课程改革仍然具有重要的指导意义。
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| 关 键 词： | 改革开放 基础教育 课程改革 经验 |
The Process and Experience of the Basic Education Curriculum Reform in the Past Three Decades |
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| PENG Ze-ping,YA Lin. The Process and Experience of the Basic Education Curriculum Reform in the Past Three Decades[J]. Journal of southwest university(social science edition), 2011, 37(2): 122-127,192,193 |
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| Authors: | PENG Ze-ping YA Lin |
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| Affiliation: | PENG Ze-ping YAO Lin |
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| Abstract: | In the past three decades of reform and opening up,China's basic education curriculum construction has achieved remarkable result,which not only made significant contributions to China's modernization construction,but also accumulated valuable historical experience.Reviewing the process of China's basic education curriculum construction in the past three decades of reform and opening up,some historical experiences can be summarized as follows:(1) Persistence in the correct orientation with the concern about... |
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| Keywords: | |
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