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小学语文第五册课堂仿写练笔设计例谈
引用本文:赖仙萍.小学语文第五册课堂仿写练笔设计例谈[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2009(4):21-22.
作者姓名:赖仙萍
作者单位:浙江省桐庐县桐君小学
摘    要:仿写是最常用的一种练笔形式。仿写就如书法中的临摹,是学生写作的良好开端。所谓仿写,就是以所阅读的文章为例,仿照一句、一段、一篇的写作方法来练习写作。三年级学生刚开始习作,借助范文指导学生仿写,让学生体会各种写作方法的技巧和语言,降低了写的难度,能激发学生的写作兴趣,提高写作的能力。

关 键 词:语文第五册  仿写  学生写作  设计  练笔  课堂  小学  写作方法
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