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| 小学低年级写话训练之我见 | |
| 引用本文： | 钱桂莲.小学低年级写话训练之我见[J].经营管理者,2009(15):300-300. |
| 作者姓名： | 钱桂莲 |
| 作者单位： | 甘肃省秦安县叶堡乡中心小学; |
| 摘 要： | 小学低年级是学生语言发展的重要阶段,新课标指出:“小学低年级学生要对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。”而低年级学生的写话常常是建立在说话的基础上,即先产生口头语言,再由口头语言转变成书面语言。因此,教师要培养学生写话能力,必须与说话训练相结合,重视培养学生的兴趣、语感,下面是我在培养学生说话写话能力方面的一点个人心得。一、激发兴趣,提高说写能力苏霍姆林斯基说:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”兴趣是探求、获取知识,产生奇思异想不竭的原动力,激发儿童写话的兴趣,离不开以下几点:1.丰富生活,感受生活。生活是知识的大课堂。因此,鼓励学生去多观察,多体 |
| 关 键 词： | 写话 低年级学生 训练 培养学生 引导学生 教师 小学低年级 童话 兴趣 讲故事 |
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