| 文化背景知识对英语听力理解的制约 |
| |
| 引用本文： | 张舍茹.文化背景知识对英语听力理解的制约[J].太原师范学院学报(社会科学版),2005,4(2):145-146. |
| |
| 作者姓名： | 张舍茹 |
| |
| 作者单位： | 北京印刷学院,外语系,北京,102600 |
| |
| 摘 要： | 语言和文化是密不可分的,一个学习者若弄不懂语言所表达的独特的文化意义,他就不可能完全理解一门外国语。据此,大学英语听力教学不单纯是让学生听录音,听力理解可以说是一个人的语言知识、文化背景知识及其他专业知识共同起作用的过程。听力课堂中有必要注入大量的文化背景方面的内容,以丰富的背景知识为后盾,提高学生听力水平。
|
| 关 键 词： | 文化背景 语言 听力 学生 教师 |
| 文章编号： | 1672-2035(2005)02-0145-02 |
| 修稿时间： | 2004年10月18 |
Restriction on English Listening Comprehension due to Different Cultural Background |
| |
| ZHANG She-ru.Restriction on English Listening Comprehension due to Different Cultural Background[J].Journal of Taiyuan Normal University:Social Science Edition,2005,4(2):145-146. |
| |
| Authors: | ZHANG She-ru |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
